Barns och ungas rätt till lek
Fokus på lek
Barn och unga som leker har roligt, men leken ger dem också möjlighet att utvecklas till självständiga, kreativa och innovativa världsmedborgare. Vi anser att barn och unga som får leka är framtidens entreprenörer och ledare. Det är därför Playing for Change stödjer sociala entreprenörer som arbetar med lek.
Den sociala entreprenören kan närma sig leken på många olika sätt. Några exempel är:
- Ge barn och unga i stor utsatthet den trygghet som krävs för lek.
- Utveckla nya sätt att leka.
- Med lekfullhet närma sig system som vi sedan länge trodde var institutionaliserade.
- Kulturella yttringar.
- Konstnärliga yttringar.
- Vetenskap som förbättrar möjligheten till lek.
Lek - en rättighet
Barns rätt till lek finns uttryckt i FN:s konvention för barnets rättigheter. Det är en internationell överenskommelse som beskriver politiska, medborgerliga, ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter för alla barn i hela världen. Artikel 31 beskriver alla barns rätt till vila, fritid och att leka.
Vad är lek?
Lek är svårt att definiera. Det finns inget sätt att verkligen förstå leken utan också komma ihåg känslan av att leka.
Lek:
- Skärper våra sinnen
- Hjälper oss att växa
- Håller oss friska
- Ökar vår kreativitet
När barn leker lär de sig att:
- Lösa problem
- Fatta beslut
- Uttrycka sig och kommunicera med andra
- Hitta sina gränser
När vi inte leker:
- Blir vi mindre kreativa och mindre produktiva
- Blir vi mer stillasittande, tröttnar snabbare, mer mottagliga för fetma
- Är risken större för sociala problem och känslomässig stress
(Källa: The Strong National Museum of Play)
